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《文创产品设计》
本书系统介绍了文创产品设计的相关知识与设计方法,重点培养学生的创意思维、设计技能,以及市场分析、团队合作与对文化和艺术的理解等核心能力。
本书分为三部分,共计7 个项目。从理论知识、项目实践、案例赏析三个维度全面提升学生在文创产品设计领域的实践与创新能力。第一部分是文化创意产品设计的基本认知和学习方法;第二部分通过实践案例深入介绍不同类型与角度的文创产品设计方法;第三部分通过案例赏析来拓展读者的设计思路,激发其创新灵感。在时代与技术发展的背景下,章节也融入了AIGC 系列应用在文创领域的探索,进行不断实践与创新。
本书既可作为相关设计类专业的教材,也可作为文创相关设计爱好者的自学参考用书。
教材特色创新
1、以真实文创案例为载体,校企合作驱动教材内容紧密结合岗位需求:
教材编写遵循结果导向的理念,案例内容均基于企业及政府的真实文创项目,以“文创产品落地应用”需求为导向,按照设计流程层层深入,所涉及的调研方法、设计规范、产品工艺、技术应用等内容与文创产业的新技术、新工艺、新标准、新规范相接轨,使教材内容紧密结合岗位需求。
2、以阶段性任务拆解复杂项目,助力文创产业职业化人才培养:
教材各章节结合文创产品设计的产业需求进行项目化设计,设定明确的知识、技能、素质培养目标,全面提升学生的设计实践与创新能力。教材将复杂项目进行阶段性任务分解,辅助图片及数字化资源降低学习难度,助力学生对知识点的掌握吸收,以及对职业化技能的掌握。
3、以“三心精神”为思政主线,案例引领构建文化自信、职业自强:
教材内容以“立初心、铸匠心、激创心”的三心精神为思政主线,面向文创产品设计师等职业岗位,通过在案例中融入文化传承、文化创新、文化强区的思想理念,以及工作中严谨的工匠精神和职业道德,使学生能够在学习中自然消化吸收思政元素,将文化自信与敬岗爱业融入教学。
4、以AIGC为核心,促进数字教育与数字素养人才培育:
教材建设以培育提高学生的数字素养为导向,以AIGC新技术为核心,结合数字文创新理念,内容涉及矢量绘图软件、动画模拟工具、人工智能绘图等数字化工具辅助设计,驱动“数字素养人才培育+产品落地应用”两条主线同步发展。
5、以数字教材、在线课程为辅助,数字化文创资源实时更新:
教材辅助建设有《文创产品设计》数字教材及在线课程同步更新。在线课程参与了两个国家级资源库的建设,累积选课1800余人。教材相关数字化资源包括视频49个、课件57个、文创项目案例十余套,形成“课件、视频、案例、习题、思政”五位一体的数字化资源,拓展了案例的广度与深度。数字资源可根据课程开展及文创项目的推进实时更新,实现针对不同文创领域及需求的多样化教学。
配套在线开放课程
本教材的在线课程参与了两个国家级资源库的建设,累积选课1800余人。教材相关数字化资源包括视频49个、课件57个、文创项目案例十余套,形成“课件、视频、案例、习题、思政”五位一体的数字化资源,拓展了案例的广度与深度。
智慧职教平台 在线开放课程《文创产品设计》
该在线课程参与了国家级职业教育专业教学资源库(艺术设计)的建设。
学银在线平台 在线开放课程《文创产品设计》
在线课程累积选课1800余人,累计互动次数7000余次,有效促进了《文创产品设计》课程的教学,现为“2023职业教育国家在线精品课程”省级推荐课程。